เพื่อให้กระบวนการพัฒนานิสัยเป็นไปได้อย่างสมบูรณ์ หลักสูตรโครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลก จึงมิได้เน้นความรู้ หรือ ความเข้าใจเท่านั้น แต่ยังเน้นการปฏิบัติจริงด้วย โดยหลักสูตรจะสร้างสัมมาทิฏฐิ และธรรมะอื่นๆ ที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิต ผ่านกิจวัตรประจำวัน กิจกรรมสร้างสรรค์สังคม และการเรียนรู้

๑.กิจวัตรประจำวัน 
        จากคุณธรรมพื้นฐาน ๘ ประการของกระทรวงศึกษาธิการ สามารถสรุปย่อเป็นคุณธรรมสำคัญของโครงการ ๓ ประการ คือ วินัย เคารพ อดทน* เพื่อให้ง่ายต่อการฝึกอบรม 
        โดยได้ทำการคัดเลือกบทฝึกในกิจวัตรประจำวันของผู้นำเยาวชนต้นแบบที่ง่าย ชัดเจน เป็นรูปธรรม ปฏิบัติต่อเนื่อง เพื่อให้ติดเป็นนิสัย เป็นผู้มีศีลธรรมและคุณธรรมประจำใจในที่สุด โดยการฝึกอบรมจะต้องได้รับความร่วมมือจาก ๓ สถาบันหลักในสังคมไทย คือ บ้าน วัด โรงเรียน โดยผู้ปกครอง ครู และพระภิกษุ มีหน้าที่ช่วยดูแล เป็นกำลังใจ ด้วยการลงนาม แสดงความชื่นชมในสมุดบันทึกความดีของผู้นำเยาวชนต้นแบบ

หมายเหตุ  
            * คุณธรรมพื้นฐาน ๘ ประการ สามารถสรุปย่อเป็นคุณธรรมพื้นฐานของโครงการ ๓ ประการ ดังนี้ 
                        ประหยัด ซื่อสัตย์ วินัย สะอาด    สามารถสรุปเป็น     วินัย 
                        สุภาพ มีน้ำใจ                             สามารถสรุปเป็น     เคารพ 
                        ขยัน สามัคคี                               สามารถสรุปเป็น     อดทน

๒.กิจกรรมสร้างสรรค์สังคม

        นอกจากกิจวัตรประจำวันแล้ว กิจกรรมสร้างสรรค์สังคม ก็เป็นสิ่งที่ช่วยปลูกฝังศีลธรรมคุณธรรมให้กับผู้เรียนได้ ทั้งยังเป็นการเรียนรู้ในรูปแบบที่น่าสนใจ คือ การเรียนรู้ผ่านกิจกรรม (Activity Based Learning) ทำให้ผู้เรียนเกิดการใฝ่รู้ ฝึกกระบวนการคิดวิเคราะห์ ทักษะการทำงานเป็นทีม ความสามัคคี และช่วยเหลือเกื้อกูลกัน อีกทั้งยังสอดคล้องกับหลักสูตรใหม่ที่ให้นักเรียนทำกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ เพื่อสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์และเป็นผู้นำฟื้นฟูศีลธรรมโลกอย่างแท้จริง อีกด้วย

        โครงการฯ ได้คัดเลือกกิจกรรมในวิถีชีวิต ขนบธรรมเนียม หรือประเพณีท้องถิ่น ที่มีความ โดดเด่นมาเดือนละ ๑ – ๒ กิจกรรม เพื่อสร้างความเข้มแข็งทางศีลธรรมให้เกิดขึ้นแก่เยาวชน และเครือข่าย บ้าน วัด โรงเรียน ดังนี้

ตัวอย่าง กิจกรรมสร้างสรรค์สังคม ตามวันสำคัญและเทศกาลต่างๆ**

หมายเหตุ 
            **กิจกรรมเพื่อสร้างสรรค์สังคมนี้ สามารถให้ผู้นำเยาวชนต้นแบบปฏิบัติด้วยตนเอง หรือครูอาจจะรวมผู้นำเยาวชนต้นแบบปฏิบัติเป็นกิจกรรมกลุ่มก็ได้ ซึ่งการปฏิบัติเป็นกลุ่มจะทำให้เกิดแรงกระตุ้นด้านศีลธรรม ความสนุกสนาน (ธรรมะบันเทิง) มากกว่าการปฏิบัติเพียงลำพัง 
            ***กิจกรรมตักบาตรพระ ๑,๐๐๐ รูป หนึ่งในโครงการตักบาตรพระ ๕ แสนรูป ๗๖ จังหวัดทุกวัดทั่วไทย

๓. การเรียนรู้

            เพื่อการเป็นพุทธศาสนิกชนที่สมบูรณ์แบบ จึงได้จัดหลักสูตรเพื่อการเรียนรู้ เรื่องพระรัตนตรัย ผ่านสื่อมัลติมีเดียที่น่าสนใจ โดย 
                    พระพุทธ   เรียนรู้พุทธประวัติ 
                    พระธรรม  เรียนรู้เรื่องกฎแห่งกรรม และบุญกิริยาวัตถุ ๑๐ 
                    พระสงฆ์    เรียนรู้ระเบียบปฏิบัติต่อพระสงฆ์ และการวางตัว มารยาทชาวพุทธ